luni

INTRODUCCIÓ
Coneixes el planeta Terra? Ben segur que sí! Vius al seu damunt?, te passeges pels seus boscos, esquies a les seues muntanyes, nades en algun dels seus mars?



És veritat que la Terra té línies imaginàries? Quines són? 










Però, saps què amaga a l'interior? Per què hi ha terratrèmols? I per què els volcans expulsen lava? I més si cap, com es formen les muntanyes? Les muntanyes segueixen creixen cada any?





I si mirem el cel quan es tapa? És el mateix el  temps que el clima? Podem ser meteoròlegs i saber si demà plourà?

Deia Albert Einstein que "el important és no deixar de fer-se preguntes". En fem de noves?
"Sols comprenem aquelles preguntes que podem respondre". Endavant!

PROCÉS I TASQUES

El treball en grup és una de les millors formes de treballar. Per tant, xics i xiques, anem a fer bé aquest treball per a poder ajudar-nos entre totes i tots. Vos recordem que els que fareu el treball sou vosaltres.
Ens organitzarem en grups de quatre alumnes, en que cadascun assumirà el seu rol: 

- Coordinador o coordinadora, s'encarregarà de  dirigir i dinamitzar el treball i coordinarà la feina per a què el grup pugue acabar les tasques a temps. També s'encarregarà del torn de paraula.

- Secretari o secretària, portarà al dia tot el material que el grup ha anat treballant. També  el full d'autoregistre.

- Internauta, serà l'encarregat de tenir al USB tota la informació que aporten els membres del grup.

- Portaveu, serà l'encarregat de parlar en nom del grup a les  posades en comú d'informació.

Una vegada repartits els rols, començareu amb el treball d'investigació. 

• En assemblea, gran grup, QUÈ SABEM? I QUÈ VOLEM SABER?
• Es planifica l'estudi  per trobar la informació individualment i escriure-la a la llibreta.
• Després, a l'equip de treball,  cal  posar en comú la informació, per la qual cosa hi ha que compartir i analitzar els escrits que aporten tots els membres del grup. 
• Amb tota la informació caldrà redactar el vostre treball a la llibreta. 
• Tornarem al gran grup on posarem en comú cada punt de l'índex per tal de redactar el dossier definitiu de La Terra i passar-lo a l'ordinador on haureu d'afegir imatges per tal de millorar la comprensió dels conceptes.

La proposta d'índex  que us fem és la següent:

1. CARACTERÍSTIQUES DEL PLANETA TERRA

• 1.1.Què és i com és?
• 1.2.Formació de la Terra. Evolució. Un planeta ple de vida.
• 1.3.Dades, distàncies, velocitat...
• 1.4.La gravetat.

2. LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA

• 2.1. Les línies imaginàries de la Terra. L'esfera terrestre.
• 2.2. Les zones horàries.
• 2.3. Les coordenades geogràfiques d'un punt de la Terra. 

3. ESTRUCTURA I DINÀMICA INTERNA DE LA TERRA. UN PLANETA ACTIU

• 3.1.Com és l'interior de la Terra. Capes de la Terra.
• 3.2. Uns  continents es separen i d'altres s'ajunten. Plaques tectòniques.
• 3.3. Volcans.
• 3.4. Terratremols.
• 3.5. Tsunamis.

4. L'ATMOSFERA

• 4.1. Definició
• 4.2. Quan el cel es tapa. Els núvols
• 4.3. La temperatura canvia al planeta Terra. Temps i clima.
• 4.4. Un mosaic de climes

RECURSOS

Podeu portar tot tipus de llibres relacionats amb el tema.

Tot seguit teniu uns quants enllaços en què trobareu quasi tota la informació que us farà falta per completar el dossier.

La Terra
La TerraII
La gravetat

La Terra per dins

En qué parte del mundo estoy
Les coordenades geogràfiques

Escorça. Volcans i terratrèmols
Plaques tectòniques

Volcans i parts
L'atmosfera
Clima
El clima de la mediterrània
Les capes de la terra(presentació prezi)

Curiositats:

world time zone

Worltimeserver

geonames

La bruixola
Tsunamis

Vídeos:

La Terra

Fusos horaris explicatiu

la bruixolaedu3

La Tierra en el Universo.  libros vivos

Volcans i terratremols
Terratremols
La atmosfera

Generals:

Enciclopèdia de la ciència

Portal salvem la Terra

AVALUACIÓ

En aquest primer projecte a cinqué es valorarà l'actitud de cada alumne respecte al treball cooperatiu mitjançant una rúbrica. A més, el dossier d'equip amb tots els apartats de l'índex, també amb rúbrica; la mateixa nota per a tots els membres del grup. I també es realitzarà un control sobre tot el que heu après.

Rúbrica valoració dossiers d'equip (2 punts)
	Nivell 3	Nivell 2	Nivell 1
Introducció Organització	Plantegen clara i ordenadament el tema de treball. És interessant. Amb molts detalls i explicacions aclaridores.	Plantejament clar i ordenat, però curt el tema de treball. Les idees estan organitzades i reforçades amb explicacions.	No es planteja la introducció, o bé, tot és confús. Falta organització. Amb dificultats per posar-se d'acord els membres del grup de treball i organitzar les tasques.
Quantitat d'informació	Tots els temes tractats i totes les preguntes han sigut contestades amb més d'un paràgraf.	Tots els temes tractats i la majoria de les preguntes han sigut contestades amb al menys un paràgraf.	Un o més temes no estan tractats.
Escrit	Els escriptors demostren gran competència. Poques errades i de poca importància. La lectura és agradable.	El text és molt mecànic, pot ser siga copia d'altres textos. No hi ha massa errades. S'entén i a la vegada les frases inadequades fan lenta la lectura.	Hi ha moltes i repetides errades en la utilització adequada del llenguatge, els paràgrafs, l'ortografia o la puntuació. Fan el text difícil de llegir.
Elecció de paraules. Vocabulari Qualitat d'informació	Text interessant, natural, precís. Gran riquesa en el vocabulari. La informació és completa i proporciona més idees si cap i/o exemples.	Llenguatge corrent i familiar, encara que funciona i s'entén bé. La informació dóna respostes a les preguntes principals, però, sense detalls i/o exemples	L'escriptor s'esforça amb un vocabulari limitat per trobar el significat exacte. Pocs detalls. Els membres del grup no entenen moltes paraules del text. La informació té poc o res a vore amb les preguntes plantejades.

Rúbrica individual actitud de treball en equip. (2 punts)
	Excel·lent	Bé	Correcte
Cooperació	Has participat molt activament aportant idees, fent observacions molt interessants per aconseguir uns resultats òptims.	Has participat aportant idees i has fet observacions oportunes.	Has participat poc, no has aportat moltes idees.
Responsabilitat individual	Sempre fas la feina assignada. Mai cal recordar-t'ho.	Normalment fas la feina que et pertoca. Poques vegades cal recordar-t'ho.	Molt poques vegades fas la feina de manera autònoma.
Interacció al grup	Sempre disposat a prestar ajuda per aconseguir el millor treball de l'equip.	T'adaptes i integres bé al grup. Acceptes canvis de situacions.	Ocasionalment presta o permet l'ajut. Prefereix treballar sol.
Presa de decisions	Escoltes els companys, argumentes les teues opinions i valores les dels altres	Escoltes els companys i proposes alternatives.	Escoltes i acceptes el que diuen els companys.